儿童是一个特殊的学习者群体，儿童教学产品需要专业的课程设计。由于英语是外语，相对于数学和语文又多了一层难度，儿童英语教学产品对于课程设计专业性的要求更高。比如：合格的启蒙课程是当老师举一个例子让学生明白老师讲解的知识点之后，*少要再举一个例子，确保和强化学生对于知识点的理解，然后再做检查。但是许多AI课都是举一个例子之后，直接就放一个小测试。如果孩子答错，就会严重挫伤孩子的自信心。

　　良好的教学内容还需要用专业的儿童英语教授方法呈现给孩子们。很多机构只是把内容制作出来，根本不考虑如何呈现内容，不考虑孩子是否能理解和吸收。石家庄网站建设消息“启蒙教育中*重要的是让孩子获得学习的成就感，提升学习能力，建立对于英语学习的兴趣和信心。”

　　基于这一逻辑，想把AI技术用到全面，也就要求课程研发机构做到因材施教，一人一课，实现完全的个性化教学与智能化教学，而现在来看市场上通行的课程做得还不够，不同机构之间的课程同质化极其严重，所谓的辅导老师更多是扮演课程销售的角色，对学生学习效果的辅助作用比较有限。

　　“目前的市场缺乏对课程的评价体系，就算这个体系成立，完成对课程效果的评价也需要相当长的时间，况且很多家长并不太了解儿童英语教学法，在小孩子学习不好的时候，会将一部分原因归结在孩子自身，忽视了对课程质量的考究，这也让大部分劣质课程的责任没有被追究。”戴云说，“教育是一个古老的行业，也是一个不断创新的行业。教育会改变一个孩子的一生。一旦孩子在启蒙阶段失去了学习的兴趣，将会让他用一生的时间来消解这种困境，这种责任是一家教育培训机构承担不起的。”