“网师”，特指那些能够充分利用互联网进行教学，并能在平台上获得持续的收入，能在教学过程中收获尊严和乐趣、拥有独立人格的群体。

　　据称，网师年收入可以高达百万元。

　　近日，网师2016暨CCtalk合作伙伴大会在上海隆重举行。沪江旗下实时互动教育平台CCtalk正式竖起“网师”大旗，向全社会发出“汇聚天下网师”的召唤，共筑教育新生态。会上，中国*早的一批**“网师”代表和践行者讲述了如何才能成为一名学习者喜爱的“网师”。

　　“要想成为一名成功的网师，必须具备以下几个要素的支持：首先要有一个在线教学工具，能够满足老师利用互联网进行教学；其次，要有一个交易的类电商平台，完成整个教学和商业的闭环；再次，要对老师进行运营赋能，教会他们基本的互联网运营的技能；此外，平台的流量和生源也是网师选择平台非常看重的要素。” 沪江合伙人、CCtalk总裁陆坚博士说，“我们发现在CCtalk这个开放的平台上，有一个群体正在悄然崛起，有人把这个群体称作‘知识网红’，但是在沪江眼里，他们是重新定义在线课堂的‘网师’。”在陆坚看来，就是知识是可以拿来变现的，这些老师一开始不得不依附机构，但是脱离机构成为独立老师，对他们来说是一个坎。一旦不再依赖机构，他们也就再也不想回去了。

　　来自珠海的陈志远，网名“luckydog”，高中时英文并不好，到了大学立志把英文学好，毕业后走上英语培训的道路。之前在新东方任职过，后来转型到CCtalk平台上当一名网师。他在近日的一场英语课程预售会中一小时收获超10万元，当日营收过25万元。目前他以年营收139万元的成绩成为CCtalk上独立网师中的一员，而这距离他入驻平台成为一名网师仅一年的时间。

　　之前在培训机构当了14年英语老师的苏楠楠，2014年从“线下”转到“线上”，让他顿时豁然开朗。“以前一节课顶多就能给百来人上课，但现在在线听课的学生每节课达上万人，成就感真的很不一样。”进入CCtalk开课4个月后，尽管授课次数不满两位数，但上他课的学生预约数破万，苏楠楠也创下20天营收35万元的记录。

　　有数据显示，2015年，中国在线教育市场规模年均增速达到18%以上，在线教育用户数量年均增速达到14%左右，市场规模达到1192亿元。各色教育平台在热潮中随之兴起，在线教师逐渐成为一种新兴职业。用户网上付费模式也逐渐被接受。

　　相关调查显示，56%用户有意愿为手机在线教育App付费，城市居民在线教育上年均消费力接近一万元，仅次于网络理财。数据显示，沪江网校“12.12学习趴”*终以总营收1.02亿再创行业新高。广东、上海、江苏的订单量居前三，其中，广东****。

　　另据石家庄网络优化了解，作为中国**在线教育直播平台，CCtalk主打Content（内容）+Community（社区），以“汇聚天下网师”为口号，打破单调的常规直播形式，还原课堂教学场景，将双向视频、举手提问、双向白板、海量题库等超级工具融入到直播技术中，做出真正符合教育直播的功能。切实地解决了在线教学的三大难题：实时同步、智能加载及个性化学习，真正满足分享者和学习者对在线课堂场景下的各类功能需求。